Este blog es una ventana abierta a las familias de nuestros alumn@s, para que puedan ver cómo sus hij@s aprenden y se divierten y para que valoren y aprecien el esfuerzo que realizan y los logros que alcanzan guiad@s por la mano cariñosa de sus maestras.
Hoy nos hemos quedado todos un poquito tristes, nuestra querida seño Cristina ha terminado su periodo de prácticas y tiene que volver a la Universidad.
Todos la queremos mucho y la vamos a echar de menos. Nos ha dado mucho cariño con su dulce sonrisa y nos ha enseñado muchas cositas. ¡Nunca olvidaremos nuestro proyecto sobre los caracoles!
¡¡¡Gracias seño Cristina!!! ¡¡¡Esperamos que nos hagas alguna visita muy pronto!!!
Hoy dos auténticos historiadores nos han contado algunas curiosidades romanas.
Oliver nos ha traído una magnífica reproducción a escala del Coliseo. Nos ha explicado que allí luchaban los gladiadores entre ellos o con animales como tigres y leones. También nos ha explicado que cuando un gladiador tenía ya a otro a su merced, miraba al EMPERADOR y éste hacía un gesto con su dedo pulgar para salvarle la vida al vencido o para darle muerte.
Marta nos ha relacionado el proyecto de los CARACOLES con el proyecto de ROMA. Nos ha contado que el color favorito de los romanos es el color PÚRPURA y que éste lo conseguían de las CARACOLAS del mar. ¡¡¡Nos ha dejado boquiabiertos a todos!!! Sólo las personas importantes podían vestirse con ropa de este color y nos ha dicho también que hubo un tiempo en que sólo el EMPERADOR podía vestirse entero de color PÚRPURA.
Como ya sabéis llevamos tres días seguidos comiendo rica fruta que nos traen al cole. Algunos niñ@s están habituados a comerla en casa, a otros les cuesta un poquito más, pero poco a poco se van animando a hacerlo. Unas veces la fruta viene cortada, otras veces nos mandan las piezas enteras... así aprendemos a comerlas de distintas maneras.
¡¡¡Tenemos que educar a nuestros peques en una alimentación sana!!!
Estas iniciativas nos ayudan a hacerlo, pero es una labor que debe continuar en casa y en el cole cada día.
Poco a poco va llegando información sobre la ANTIGUA ROMA. La vamos ordenando y decidiendo qué aspectos nos van interesando más para profundizar en ellos. Nos gustan mucho las construcciones romanas, cómo vestían, qué hacían para divertirse y qué números usaban.
Ayer estuvimos pensando qué podríamos utilizar para hacer ladrillos de "mentirijilla" y realizar nuestras propias construcciones romanas. No se nos ocurrió nada, pero hoy Carla nos ha dado una idea. Ha traído un brick vacío de leche y nos ha dicho que lo podríamos convertir en un ladrillo.
Para que tenga más aspecto de ladrillo lo hemos forrado con papel continuo marrón. ¡¡¡Ahora sí que parece un ladrillo de verdad!!!
Pero para poder realizar construcciones romanas y ambientar nuestro pasillo necesitamos MUCHOS LADRILLOS. Así que hemos pensado que cada niño y niña de la clase traiga al cole 4 BOTES DE LECHE VACÍOS Y SIN TAPÓN FORRADOS DE PAPEL CONTINUO MARRÓN.
También hemos pensado que cuando tengamos muchos reunidos las mamis y papis que quieran pueden venir a decorarnos el pasillo creando un templo romano, un acueducto o lo que se les ocurra. Así para el día 17 que será el CARNAVAL del cole y que tendremos que venir disfrazados de romanos, nuestro pasillo parecerá una ANTIGUA CIUDAD ROMANA.
¿Qué os parece familias? ¿Nos ayudáis a recrear una ciudad romana?
Durante esta semana hemos creado unas letras romanas utilizando la técnica del collage. ¡¡¡Se parecen a los mosaicos que elaboraban en la ANTIGUA ROMA!!!
Con ellas hemos hecho juegos y hemos aprendido a escribir la palabra ROMA. Ya sabemos que empieza por R y que tiene 4 letras.
Hoy, en el "Story time", la seño nos ha contado un divertido cuento muy original en el que los protagonistas son unos traviesos círculos de colores. El cuento se llama" UN LIBRO" y es de Hervé Tullet, autor de varias publicaciones muy adecuadas para los más pequeños. ¡¡Nos ha encantado!!
Pero después del cuento la seño nos tenía reservada una gran sorpresa... ¡¡Una mesa de luz que ella misma ha elaborado "tuneando" una mesita de juguete!! En ella se pueden hacer muchas actividades que ya iremos descubriendo poco a poco. Por el momento, hemos recreado en nuestra mesa de luz el cuento de hoy y nos ha parecido asombroso.
Aquí os dejo un vídeo sobre el libro por si sentís curiosidad sobre su contenido.
Hoy nuestra nueva alfombra se ha convertido en un boeing 747. Nos hemos sentado en nuestros asientos y nos hemos puesto los cinturones de seguridad para comenzar el despegue rumbo a ROMA, capital de ITALIA. El vuelo ha sido tranquilo aunque con alguna turbulencia. Ya sabemos que el IMPERIO ROMANO comenzó allí y lo hemos situado en el mapa. Para ello hemos utilizado tanto nuestra súper pantalla digital como nuestra bola del mundo. ¡Hemos hecho un viaje fugaz de ida y vuelta y sin perder las maletas!
Mañana seguiremos averiguando más cosas sobre esta interesante parte de la HISTORIA.
Queridas familias, hoy nuestra seño ha recibido un correo electrónico muy particular. Una persona llamada JULIO CÉSAR le ha mandado un vídeo desde la ANTIGUA ROMA, ¿había internet ya por aquella época? ¡Qué cosa más rara! En fin, esta persona, que por cierto, algunos opinamos que se parece mucho a ANTONIO el CONSERJE, nos ha llamado mucho la atención, tanto por sus ropas (una toalla blanca porque acababa de salir del baño como ha dicho Paula) como por las hojas que llevaba en la cabeza, así como las casas tan raras que había detrás de él. La verdad es que no se parece mucho a lo que conocemos y eso de "ANTIGUA ROMA ¿qué es? ¿Una fruta?¿Un juguete?¿Un mueble? ¿Un lugar? En clase nadie sabía lo que era... Es tanta la intriga que nos ha entrado que queremos averiguar de qué se trata.¿Nos podéis ayudar vosotros? Queremos saber qué es ROMA, quiénes vivían allí en la ANTIGÜEDAD, cómo vestían, en qué trabajaban, qué inventos nos aportaron, cómo eran sus construcciones, quién mandaba, cómo se divertían y entretenían... En fin, todo lo que averigüéis sobre el tema.
Podéis aportar murales, imágenes, libros, cuentos, maquetas, disfraces, dibujos animados, monografías, powerpoints... Se trata de que investiguéis junto con los niños y niñas y que ellos sean capaces luego en clase de explicar un poquito la información que nos traen. Nosotros iremos ampliando toda esa información en función de lo que más vaya motivando a nuestros peques.
Este puede ser un proyecto muy interesante y divertido del que podemos sacar mucho provecho, pero para ello necesitamos vuestra colaboración.
