LENGUA: "Pasapalabra de sinónimos y antónimos"

 ¡Pon a prueba tu vocabulario!

 ¿Cuántos sinónimos y antónimos conoces? 

¡El día más esperado! ¡Por fin nos estrenamos en clase con las tablets!

Llegó el momento que tanto esperábamos. Por fin hoy hemos podido traer las tablets a clase y usarlas para aprender y repasar a través de los juegos que nos cuelga la seño en su blog.

Como hoy era el primer día y había que meter la clave de la Wi-Fi en los dispositivos y ver cómo se manejaba cada uno con el suyo, el trabajo se ha organizado por estaciones para no estar todos a la vez con las tablets y que no se formara el lío, je, je, je.

De esta forma hemos podido realizar diferentes actividades lúdicas, todas relacionadas con lengua y matemáticas.

Al finalizar la sesión hemos hecho una reflexión a través de la "escalera de la METACOGNICIÓN" para hacernos conscientes de qué hemos aprendido, cómo lo hemos aprendido, qué nos ha gustado más, qué nos ha resultado más fácil, más difícil, para qué nos ha servido y en qué situaciones puedo volver a usar lo aprendido. Esto es algo que debemos hacer a diario para darle sentido a nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje. ¡En casa también podéis practicar esta rutina de pensamiento!

Aquí os dejamos fotos de cómo ha sido nuestra jornada de hoy.

1ª Estación 

Tablets:  Repasamos lengua a través del juego "Ya caigo".

2ª Estación: Crucigrama multiplicativo

3ª Estación: Among us de las restas ¿Cuál es la impostora?

4ª Estación: Formamos palabras a través de las sílabas tónicas de otras palabras.

            5ª Estación: Mini arco

¡Qué bien lo hemos pasado! ¡Deseando que llegue el próximo martes!

LENGUA: Palabras derivadas

¿Sabrías encontrar al intruso en cada fila de palabras derivadas? Marca la que no corresponda.

Palabras derivadas. 2º E.P.

LENGUA: ¡Ya caigo!

Repasamos lengua a través de este emocionante juego... ¿Te suena? ¡Sí! Ya sabes a qué famoso concurso de la tele se parece, ¿no? Pues no te pongas nervioso y responde correctamente para que la seño Helena no se caiga al foso.

MATEMÁTICAS: Descubre al impostor de la tabla del 8

Tabla 8 (Among Us)

¡Feliz San Valentín!

Hoy, al llegar del recreo, nos hemos encontrado un regalito de "San Valentín" que nos ha hecho nuestra seño Helena para celebrar la amistad: un marcapáginas para saber por dónde vamos en nuestras lecturas diarias y una chocolatina para endulzarnos un poco la vida.

Pero lo que más ilusión nos ha hecho son las cartas de amistad que nos hemos enviado unos a otros. Hay incluso quien ha soltado alguna lagrimilla de emoción al ver todo lo que su amig@ se ha esforzado para escribirle una bonita carta.

 ¡¡¡Y es que los niños de la clase somos todo CORAZÓN!!!

De esta forma tan amorosa nos hemos despedido de la seño Anabel, que hoy ha finalizado su periodo de prácticas. 

¡¡¡La vamos a echar muuuuuucho de menos!!!!

Innovando y jugando... así aprendemos mejor.

Las tablas de multiplicar son algo que a todos se nos atraviesan un poquito. Dedicamos mucho tiempo a estudiarlas, a intentar recitarlas, grabárnoslas a fuego en nuestro coco, pero al cabo de un tiempo se nos vuelven a olvidar. ¿Por qué nos pasa eso?

Para conseguir aprenderlas definitivamente hemos decidido poner en práctica este nuevo método, el cual usa técnicas de los campeones del mundo de memorización.

La metodología de Multimalin se basa en relacionar datos, letras y números con imágenes mentales para conseguir un resultado permanente. Con este sistema los niños aprenden las tablas y las recuerdan, ya que cada operación se presenta de una forma divertida. Cada número tiene su equivalente en un dibujo, basándose en su forma y relacionándolo con algo que le fuera similar.

En clase hoy ha tenido una gran acogida. Esperamos que sea el método definitivo para aprendernos las tablas de una vez por todas.

 ¡¡¡Seguro que lo conseguimos!!!

Y ya que hoy estábamos ejercitando nuestra memoria, hemos repasado la regla ortográfica de la R fuerte y después hemos hecho un dictado por relevos en el que había que memorizar palabras con R escritas en un papel que había colgado al otro lado del porche, dictársela a nuestro compañero para que la escribiera en nuestro lista en blanco y cooperar en equipo para entre todos completar dicha lista. ¡Y todo esto lo más rápido posible y sin faltas de ortografía! ¡Qué emocionante! Aquí podéis ver lo bien que lo hemos pasado realizando este loco dictado.

En esta ocasión el equipo número 2 ha sido el campeón.

Como haremos  más dictados locos, ¿quién será el próximo equipo en ganar?

"Un gran equipo entre nosotros"

Visto el éxito que tuvo el juego de lengua al que jugamos el otro día con la temática de "Among us", hemos querido aprovechar la motivación que ésta suscita entre los niños y niñas de la clase para decorar nuestra puerta, al mismo tiempo que adquirimos un mayor sentido de grupo, ya que eso es lo que somos, un bonito grupo, un gran equipo, y en nuestra puerta se definen muy bien nuestras características.

El viernes 29 celebramos el "Día de la Paz" en nuestro cole. Participamos en una carrera solidaria en la que recaudamos fondos para colaborar con la asociación de Cudeca (89 euros solo de nuestra clase).

La carrera estuvo un poco accidentada, pero esto nos ha servido también para descubrir lo buenos compañeros y compañeras que somos, pues hoy sobraban manos y buenas intenciones de todos los colores para ayudar a nuestro amigo Nicolás que va a estar unos días con su brazo derecho escayolado. Y no es el único que está necesitando colaboración de los demás compis, pues este mes hemos batido el récord de esguinces y hemos tenido a dos amiguitas viniendo a clase con muletas. ¡A ellas tampoco les ha faltado ayuda! 

Por eso tengo que decir que estoy muy orgullosa del compañerismo que muestran nuestros niños y niñas.

Aquí os dejo fotos de esta clase tan bonita estrenando camisetas  en el Día de la Paz.

MATEMÁTICAS: "Multiplicaciones por dos cifras"

 

Practica lo que has aprendido en clase con este juego de multiplicaciones.

¿Qué tal se te ha dado?