lunes, 8 de marzo de 2021

Día de la MUJER: "Experimento social"

Hoy, para celebrar el día de la mujer y darle sentido a por qué este día es un día de reivindicación y lucha por la igualdad entre hombres y mujeres, hemos hecho un experimento social.
Se trataba de que un niño y una niña desempeñaran la misma labor, pero que recibieran por ella una remuneración distinta sola y exclusivamente en función de su género.
El resultado ha sido sorprendente, ya que parece que conductas de este tipo están tan interiorizadas que ni siquiera nos llaman la atención. Después de una pequeña reflexión  hemos llegado a la conclusión de que se nos debe tratar por igual tanto a hombres como a mujeres, niños y niñas, que tenemos que tener los mismos derechos, deberes y oportunidades.

En la EDUCACIÓN está la solución a esta problemática, que aún  sigue necesitando la celebración de un día como hoy para no olvidar que hay que seguir luchando por la IGUALDAD.



 ¡FELIZ DÍA DE LA MUJER!

LENGUA: Lectura comprensiva

Un niño y una niña vivían con su madre en una casita en un valle. Un día la madre fue a trabajar a un banquete que se daba en otra ciudad.

Antes de irse, la madre les dijo sus hijos: “Hoy tengo que ir a trabajar a una casa a veinte cuestas de aquí. Cuando oscurezca cerrad bien la puerta y no abráis a nadie hasta que vuelva yo”. Los niños obedecieron y se despidieron de ella.

Cuando su madre terminó de trabajar ya era de noche. Colocó sobre su cabeza el paquete de pasteles de arroz que le habían regalado para sus hijos y partió. La madre caminaba por las calles con mucho miedo porque se oían aullidos y ruidos de animales salvajes, aunque andaba con ganas por llegar a casa y darles los pasteles a sus hijos.

Al cruzar la primera cuesta se topó con un tigre que, olfateándola, le preguntó qué llevaba sobre su cabeza. La madre le dijo que eran pasteles para sus hijos, a lo que el tigre contestó “Si me das un pastel no te comeré”. La madre se lo dio enseguida y se fue corriendo con temor. Al cruzar la segunda cuesta volvió a encontrarse con el tigre, que le amenazó de la misma manera. La escena se repitió hasta la cuesta duodécima y los niños ya podían ver a su madre desde la casa.

La madre entregó el último pastel al tigre y salió corriendo a refugiarse en su casa, pero cuando llegó se dio cuenta de que los niños habían salido por la puerta de atrás y, asustados, se habían subido a un árbol. El tigre les había visto esconderse entre las ramas, se dirigió hacia allí y trató de trepar hasta ellos para atraparlos.

El niño, muy asustado, empezó a rezar a los dioses: “¡Dios del cielo, si quieres salvarnos la vida, envíanos una soga!”. Al momento cayó una cuerda, los niños se agarraron a ella y poco a poco subieron hasta desaparecer entre las nubes.

El tigre, enfadado, no se rindió y también rezó a los dioses: ¡Dios del cielo, apiádate de este tigre hambriento, envíame soga!”. Enseguida bajó otra cuerda, el tigre se agarró a ella y empezó a subir. Cuando estaba a punto de desaparecer entre las nubes la cuerda se rompió y el tigre cayó. Los Dioses le habían enviado una cuerda podrida por sus maldades. El tigre se hizo tanto daño que huyó y no volvió allí nunca más.

Los niños, que habían subido más allá de las nubes, se convirtieron en el Sol y la Luna.

¡Pon a prueba tu comprensión lectora con este juego!



martes, 2 de marzo de 2021

KAHOOT, ¡emoción, diversión y conocimiento!

La vuelta al cole tras las vacaciones de semana blanca no ha estado nada mal, pues hemos empezado la mañana poniendo a prueba nuestros conocimientos a través de un juego llamado KAHOOT, con el que hemos repasado las tablas, las multiplicaciones y la composición y descomposición de números.

¡Este juego es muy emocionante!

Las preguntas se muestran en la pantalla digital y en nuestras tablets tenemos los pulsadores y es donde elegimos la respuesta que creemos correcta. 

Recibimos puntuación según nuestros aciertos y al final vemos si hemos llegado al podio o no... ¡Madre mía, qué nervios! 

Nos ha gustado tanto que hemos tenido que jugar dos veces, jejeje.









También hemos jugado a otros juegos más tradicionales. Con unos dados nuevos que tenemos en clase ¡con 20 caras! y que están numerados del 1 al 20. Con ellos hemos creado al azar multiplicaciones de tres factores, las hemos resuelto y hemos comprobado el resultado con nuestras calculadoras.




La mañana ha estado muy bien aprovechada. 
¡El próximo día mucho más!