Números hasta el 100

 ¿Te sabes la tabla del 100?

 Ponte a prueba con esta ficha interactiva.

Números del 0 al 100, an interactive worksheet by syrix
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23 de ABRIL, Día del LIBRO

 ¡Hola, pequeños artistas y grandes soñadores!

¿Sabéis qué día tan chulo hemos vivido hoy en clase? ¡Ha sido el Día del Libro! Y para celebrarlo por todo lo alto, ¡hemos tenido una visita muy especial! Dos mamás maravillosas se han convertido en cuentacuentos mágicas y nos han transportado a mundos llenos de fantasía.

Nosotros hemos escuchado con los ojos bien abiertos las aventuras de "Topito terremoto" y "El caballero que no quería luchar". ¡¡¡Nos han encantado!!!

Muchas gracias a Carla y Johanna por hacer especial nuestro primer  Día del Libro en Primaria.

MATEMÁTICAS: Figuras planas.

Repasamos las figuras planas que hemos trabajado en clase de matemáticas.

¡Recuerda que dentro de unos días realizaremos un reto de geometría!

Las figuras geométricas

Lengua: Dictados con toque Montessori

Dictado de frases a través de “saquitos Montessori”. 

Este es un material creado especialmente por y para  nosotros, elaborado con tablitas de madera con diferentes tipos de palabras y saquitos que hacen referencia a la simbología de la pedagogía Montessori para los artículos, nombres, verbos y adjetivos. 

El hecho de sacar las palabras de forma aleatoria le añade efecto sorpresa al dictado. Esto además hace que tengamos que reflexionar sobre las frases que hemos obtenido y averiguar si son correctas o no, o sea, si las palabras concuerdan en género y número y si al mismo tiempo el verbo también concuerda con el sujeto. 

Todos podemos tener un pequeño rol en este dictado, ya sea sacando palabras del saco, leyéndolas, ordenando las frases o dictándolas. 

Hoy las palabras eran muy difíciles, ya que eran trabadas con BL, pero previamente al dictado las habíamos trabajado en nuestras libretas.

¡Ha sido una actividad muy completa!

XXXIV MARCHA POR LA PAZ

¡Hola! ¿No nos hemos presentado? 

¡¡¡SOMOS LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 1ºB!!!

Hoy no estamos todos, faltan seis amiguitos que están en casa porque están malitos y aprovechamos el momento para desearles que mejoren prontito.

Estos días hemos celebrado la "Semana de la Paz", realizando muchas actividades para fomentar valores de paz, tolerancia, solidaridad... ¡Ha sido una semana muy bonita que ha culminado con la XXXIV marcha por la Paz!

En la foto lucimos nuestras camisetas nuevas, que son las que a partir de ahora llevaremos en las actividades del centro y en las excursiones.

¿Y sabéis quién ha hecho el dibujo tan bonito que aparece en ellas?

 ¡¡¡Lo ha dibujado nuestra querida compi GIORGIA!!!

¡¡ENHORABUENA AMIGA!!

Los niños y niñas de 1ºB os deseamos un  FELIZ DÍA DE LA PAZ.

¡Hasta muy pronto!

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

🔎✨ ¡Ayúdadnos a descubrir el cuento misterioso! ✨🔎

¡Hola, familias!

En clase hemos recibido una visita muy especial… ¡Las hadas que custodian los cuentos nos han dejado unas pistas misteriosas! 🧚📖 Pero no nos han dicho a qué historia pertenecen, así que necesitamos vuestra ayuda para resolver este enigma.

Queremos que los niños y niñas se conviertan en auténticos detectives de cuentos y, junto a vosotros en casa, investiguen para descubrir de qué cuento se trata. Esta actividad es una oportunidad maravillosa para fomentar la curiosidad, la investigación y el trabajo en equipo en familia. Compartir este tiempo juntos ayudará a reforzar su interés por la lectura y a desarrollar su pensamiento lógico y creativo.

Cuando tengan su respuesta, pueden escribirla en una hojita o en la agenda y traerla a clase. ¡Estoy segura de que entre todos lograremos descubrir el título del cuento misterioso!

¡Mucha suerte, pequeños investigadores! Estoy deseando ver qué descubrís. 🕵️‍♂️📚

 

MATEMÁTICAS: KAHOOT: Decenas y unidades 1º de primaria

Si hay algo que le encanta a nuestra seño Helena es buscar maneras divertidas y motivadoras para que todos los niños y niñas adquieran los aprendizajes. Para ello, utiliza un poco de todo: desde los recursos más clásicos, como fichitas y  pizarra, hasta las herramientas más actuales que nos ofrece la tecnología.

Una de las actividades que más nos gusta en clase es jugar con Kahoot, un juego educativo en el que repasamos lo aprendido de una forma muuuuuy emocionante. Con nuestros ordenadores, nos convertimos en auténticos concursantes, respondiendo preguntas de manera rápida y divertida. Además, aprendemos a competir de forma sana, respetando a los compañeros y esforzándonos por mejorar cada día.

Si en casa queréis probarlo juntos, os animamos a hacerlo. ¡Seguro que os divertís tanto como nosotros en clase! Porque aprender siempre es mejor cuando nos emocionamos y disfrutamos.

MATEMÁTICAS: "Sacos de Paco"

Hoy os traemos un juego muy divertido que jugamos en clase y que nos ayuda a aprender a sumar cifras de forma fácil y rápida. Este juego se llama "Los sacos de Paco" 

En el nivel inicial del juego  metemos tres números en cada saco. El objetivo del juego es encontrar dos de esos números que juntos sumen 10 y luego agregar el que se nos ha quedado suelto y poner el resultado en el cajetín. 

Para entenderlo bien, nada mejor que ver a nuestros peques jugando. ¡Lo hacen de maravilla!

MATEMÁTICAS: Decenas y unidades

 ¡Hola, chic@s! 

Hoy vamos a repasar esta ficha de DECENAS Y UNIDADES que tanto hemos trabajado en clase.

 ¿Te animas a hacerla?

 ¡Ponte a prueba para ver cuánto sabes!

Decenas y unidades, an interactive worksheet by Federico
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¡RANITA SALTADORA!

 ¡Hola, chic@s de 1ºB!

Os he traído hasta aquí el juego de la "RANITA SALTADORA" para que podáis disfrutarlo desde casa y así repaséis todo lo que vamos aprendiendo en clase de GRAMÁTICA. 

¡Recuerda el código de símbolos y ponte a jugar!

¡Pincha en la imagen para jugar!

MATEMÁTICAS: Longitud, Capacidad y Masa.

 ¿Qué es una magnitud?

Una magnitud es una característica que podemos medir de las cosas. Por ejemplo, cuando hablamos de lo alto que es alguien, de lo pesado que es un objeto o de cuánta agua cabe en un vaso, estamos hablando de magnitudes. 

 Tipos de magnitudes

Hay muchas magnitudes como la longitud, la masa, la capacidad, la temperatura, el tiempo..., pero en esta ocasión nos vamos a centrar solo en tres de ellas.

¿Qué es la capacidad?

La capacidad es una magnitud que mide la cantidad de espacio que puede contener un objeto, es decir, cuánto puede almacenar en su interior. Esta magnitud es muy útil cuando queremos saber cuánto líquido cabe en un recipiente, como una botella, un vaso o una piscina.

 Unidad de medida de la capacidad

- Unidad principal: Litro (L)

 Múltiplos y submúltiplos del litro

Para medir diferentes cantidades, usamos múltiplos y submúltiplos del litro. Aquí tienes algunos:

- Kilolitro (kL): 1 kilolitro = 1000 litros

- Hectolitro (hL): 1 hectolitro = 100 litros

- Decalitro (daL): 1 decalitro = 10 litros

- Litro (L): Unidad principal

- Decilitro (dL): 1 litro = 10 decilitros

- Centilitro (cL): 1 litro = 100 centilitros

- Mililitro (mL): 1 litro = 1000 mililitros

 Ejemplos de la capacidad en la vida diaria

- Una botella de agua: Generalmente contiene 1.5 litros (L) de agua.

- Un vaso: Puede tener una capacidad de 250 mililitros (mL).

- Una bañera: Puede tener una capacidad de aproximadamente 200 litros (L).

- Una jeringa: Puede contener 10 mililitros (mL) de líquido.

 Resumen

La capacidad es una magnitud que nos ayuda a saber cuánto espacio puede llenar un líquido dentro de un recipiente. Usamos el litro como unidad principal y tenemos múltiplos y submúltiplos como el kilolitro, hectolitro, decilitro, centilitro y mililitro para medir diferentes cantidades. ¡Es muy útil en nuestro día a día para saber cuánto líquido cabe en diferentes recipientes!

¿Qué es la masa?

La masa es una magnitud que mide la cantidad de materia que contiene un objeto. En términos simples, la masa nos indica lo pesado que es un objeto. Es una medida fundamental en física y se usa en muchos aspectos de nuestra vida cotidiana.

 Unidad de medida de la masa

- Unidad principal: Kilogramo (kg)

 Múltiplos y submúltiplos del kilogramo

Para medir diferentes cantidades de masa, usamos múltiplos y submúltiplos del kilogramo. Aquí tienes algunos:

- Tonelada (t): 1 tonelada = 1000 kilogramos

- Kilogramo (kg): Unidad principal

- Hectogramo (hg): 1 kilogramo = 10 hectogramos

- Decagramo (dag): 1 kilogramo = 100 decagramos

- Gramo (g): 1 kilogramo = 1000 gramos

- Decigramo (dg): 1 gramo = 10 decigramos

- Centigramo (cg): 1 gramo = 100 centigramos

- Miligramo (mg): 1 gramo = 1000 miligramos

 Ejemplos de la masa en la vida diaria

- Una bolsa de azúcar: Normalmente pesa 1 kilogramo (kg).

- Una manzana: Puede pesar alrededor de 200 gramos (g).

- Una pastilla: Puede pesar 500 miligramos (mg).

- Un elefante: Puede pesar varias toneladas (t).

 Resumen

La masa es una magnitud que nos dice cuánto material tiene un objeto y, por lo tanto, cuán pesado es. Usamos el kilogramo como unidad principal y tenemos múltiplos y submúltiplos como la tonelada, el gramo y el miligramo para medir diferentes cantidades de masa. ¡Esta magnitud es esencial para entender el peso de los objetos en nuestro día a día!

¿Qué es la longitud?

La longitud es una magnitud que mide la distancia entre dos puntos. Nos permite saber qué tan largo, alto o ancho es un objeto. La longitud es fundamental para describir el tamaño y la forma de las cosas en nuestro entorno.

 Unidad de medida de la longitud

- Unidad principal: Metro (m)

 Múltiplos y submúltiplos del metro

Para medir diferentes distancias, usamos múltiplos y submúltiplos del metro. Aquí tienes algunos:

- Kilómetro (km): 1 kilómetro = 1000 metros

- Hectómetro (hm): 1 hectómetro = 100 metros

- Decámetro (dam): 1 decámetro = 10 metros

- Metro (m): Unidad principal

- Decímetro (dm): 1 metro = 10 decímetros

- Centímetro (cm): 1 metro = 100 centímetros

- Milímetro (mm): 1 metro = 1000 milímetros

Ejemplos de la longitud en la vida diaria

- La altura de una puerta: Puede ser de 2 metros (m).

- La longitud de un lápiz: Puede ser de 20 centímetros (cm).

- El grosor de una moneda: Puede ser de 2 milímetros (mm).

- La distancia entre dos ciudades: Puede ser de 150 kilómetros (km).

Resumen

La longitud es una magnitud que nos dice la distancia entre dos puntos y nos ayuda a describir el tamaño de los objetos. Usamos el metro como unidad principal y tenemos múltiplos y submúltiplos como el kilómetro, el centímetro y el milímetro para medir diferentes distancias. ¡Es fundamental para entender y describir el mundo que nos rodea!

Ahora vuelve a ver estos vídeos para saber más sobre las unidades de medida y cómo podemos pasar de unas a otras.

Pon a prueba todo lo que has aprendido con estos tres interesantes juegos.

LENGUA: El VERBO

 Durante las próximas semanas trabajaremos sobre EL VERBO. 

Aquí os dejo un esquema de todo lo que debéis saber sobre él.

No te vayas sin ver a ver estos interesantes vídeos sobre EL VERBO y las FORMAS VERBALES.

MATEMÁTICAS: Aprendemos a sumar HORAS, MINUTOS y SEGUNDOS

En clase hemos estado aprendiendo a sumar horas, minutos y segundos para resolver problemas. 

Mira este vídeo atentamente por si aún tienes alguna duda.

Repasa también esta tabla de equivalencias de unidades de tiempo y no habrá ejercicio que se te resista.

MATEMÁTICAS: Horas, minutos y segundos

Muy importante antes de comenzar este nuevo tema es que recuerdes cómo leer la hora tanto en el reloj analógico como en el digital.

Mira este vídeo atentamente y practica con tu reloj.

 AHORA LEE ATENTAMENTE EL RECUADRO

ESCUCHA CON DETENIMIENTO ESTE VÍDEO

AQUÍ TIENES UNOS EJEMPLOS

JUEGA A CONVERTIR EN DÍAS, HORAS, MINUTOS Y SEGUNDOS

Vamos a realizar estos ejercicios.

¿Los has terminado ya?

¡Pues es hora de corregirlos!

¡Siempre serás de los NUESTROS!

Querido Matteo:

Es difícil encontrar las palabras adecuadas para expresar lo mucho que significas para mí como profesora y para tus compis como amigos tuyos de aventuras. Desde el primer día en mi clase, has demostrado un compromiso excepcional con tu educación y un deseo innato de aprender y crecer.

Tu dedicación, tus bonitos valores, tu actitud positiva (e incluso tus chistes, jejeje) han sido ejemplares y han inspirado a tus compañeros y a mí misma. Siempre has sido un ejemplo a seguir  en tu bondad hacia los demás.

A medida que te embarques en nuevos horizontes y desafíos, quiero recordarte que llevas contigo un tesoro de conocimientos, habilidades y valores que te llevarán lejos en la vida. Confío en que alcanzarás grandes logros y dejarás una huella positiva dondequiera que vayas.

Te extrañaré en el aula, pero me siento profundamente agradecida por haber tenido la oportunidad de ser tu profesora. Siempre estaré aquí para apoyarte en tu viaje y espero escuchar sobre tus éxitos en el futuro.

Con todo mi aprecio y mejores deseos,

Tu seño Helena y tus amigos de 4⁰A.

¡BUEN VIAJE, AMIGO!

DÍA DEL LIBRO

Con motivo de la celebración del "Día del Libro", la seño Elena y sus compañeras de Facultad nos invitaron a participar en una motivadora actividad y exploramos nuevos mundos a través de la improvisación teatral.

En el apasionante mundo del teatro, la improvisación es una herramienta invaluable que despierta la creatividad y la imaginación de grandes y chicos por igual. En nuestra última sesión, nos sumergimos en la magia de los cuentos clásicos para explorar la improvisación de una manera única y emocionante.

Los pequeños artistas se reunieron en equipos, cada uno lleno de entusiasmo y energía, listos para embarcarse en una aventura teatral sin precedentes. ¿El desafío? ¡Inventar nuevas historias con personajes de cuentos clásicos y algunos de total actualidad que nada tienen que ver con los cuentos y que rompen todos los esquemas.

Para comenzar, los niños eligieron de la "caja mágica"  papeles con nombres de personajes legendarios: desde valientes caballeros hasta astutas hadas madrinas. Cada equipo tomó un papel y así comenzó la diversión. Con personajes como el Patito Feo, Caperucita o incluso LolaLolita, la imaginación despegó a nuevas alturas.

Una vez que los personajes fueron asignados, llegó el momento de la creatividad desbordante. Los equipos se reunieron para idear historias que desafiaran los límites de lo convencional y exploraran nuevos horizontes narrativos. ¿Qué pasaría si Caperucita Roja desafiara al temido lobo feroz? ¿O si Patito Feo quisiera ser cantante?

Con las historias en mente, llegó el momento de dar vida a los personajes a través de disfraces y actuación. Nuestros artistas eligieron prendas que transformarían su apariencia en la de sus personajes elegidos. Desde capas de princesas hasta sombreros de magos, cada equipo se esforzó por capturar la esencia de sus personajes.

Finalmente, llegó el momento más emocionante: ¡la actuación! Con el escenario listo y el público expectante, los niños tomaron sus lugares y dieron vida a las historias que habían creado. Con risas, emoción y un poco de improvisación adicional, cada actuación fue un verdadero espectáculo digno de aplausos.

En el corazón de esta actividad, la improvisación teatral demostró ser una herramienta poderosa para fomentar la creatividad, la colaboración y la confianza en sí mismos. 

"En el Día del Libro, celebramos la magia de las palabras que inspiran historias inolvidables, tanto en las páginas como en el escenario. 

¡Que la improvisación teatral siga siendo un viaje fascinante hacia mundos literarios infinitos!" 📚🎭

¿Qué son los números decimales?

 En clase estamos aprendiendo qué son los números decimales.

Vuelve a ver estos vídeos para recordar lo aprendido.

¿Qué son?

Operaciones con números decimales

Comparación de números decimales

Ahora, aplica todos tus conocimientos realizando estos juegos sobre números decimales.

¿Noticia real o "fake new"?

Hoy vamos a hablar sobre algo muy importante: ¡las noticias! ¿Sabías que a veces hay noticias que no son ciertas? Sí, así es, ¡existen las noticias falsas o "fake news"!

Pero no te preocupes, aquí te voy a enseñar algunos trucos para que puedas reconocer fácilmente las fake news y no te dejes engañar:

1. Verifica la fuente: Siempre revisa de dónde viene la noticia. Las noticias de fuentes confiables, como los periódicos conocidos o sitios web de noticias reconocidos, son más confiables que las que provienen de sitios extraños o desconocidos.

2. Busca más información: Antes de creer en una noticia, investiga un poco más. ¿Otras fuentes confiables están reportando lo mismo? ¿Puedes encontrar más detalles sobre el tema en otros lugares?

3. Lee el contenido con atención: A veces, las fake news tienen errores de ortografía o gramática. Si encuentras muchos errores en una noticia, es posible que no sea confiable.

4. Revisa las fotos y los videos: Las imágenes y los videos pueden ser editados para hacer que algo parezca real cuando no lo es. Siempre verifica si las fotos o videos tienen fuentes confiables y si han sido manipulados.

5. Pregunta a un adulto de confianza: Si no estás seguro de si una noticia es real o falsa, ¡no tengas miedo de preguntar! Los adultos de confianza, como tus padres, maestros o bibliotecarios, pueden ayudarte a entender mejor lo que estás leyendo.

Recuerda, ¡siempre es importante ser cuidadoso con lo que leemos en internet! Al aprender a reconocer las "fake news", ¡podemos protegernos a nosotros mismos y a los demás de la desinformación!

Y leído esto, ¿serías capaz de detectar cuáles son las noticias falsas o "fake news" creadas por nuestros periodistas?

¡¡Presta mucha atención!!

Trabajar en la detección de información falsa tiene varios objetivos importantes:

1. **Promover el pensamiento crítico**: Al enseñar a las personas a identificar fake news, se les capacita para analizar de manera crítica la información que encuentran en línea y en otros medios. Esto les ayuda a tomar decisiones más informadas y a no dejarse engañar fácilmente.

2. **Combatir la desinformación**: La propagación de noticias falsas puede causar confusión y daño a las personas y a la sociedad en general. Al enseñar a detectarlas, se contribuye a reducir la difusión de información errónea y se promueve un entorno más informado y saludable.

3. **Proteger la integridad de la información**: En un mundo cada vez más digitalizado, es crucial proteger la integridad de la información. Al detectar y evitar la difusión de fake news, se contribuye a mantener la credibilidad de los medios de comunicación y la confianza en la información que consumimos.

4. **Fomentar la responsabilidad digital**: Al aprender a detectar fake news, las personas asumen una mayor responsabilidad sobre la información que comparten en línea. Esto ayuda a prevenir la propagación involuntaria de desinformación y a promover un comportamiento más ético en el uso de las redes sociales y otras plataformas digitales.

En resumen, trabajar en la detección de información falsa tiene como objetivo principal fortalecer las habilidades de pensamiento crítico, combatir la desinformación, proteger la integridad de la información y fomentar la responsabilidad digital en la sociedad.

LOS NÚMEROS MIXTOS

Un número mixto es una manera numérica de representar una fracción mayor que la unidad (fracción impropia), o lo que es lo mismo, de representar fracciones en las que el numerador es mayor que el denominador.

Mira el vídeo atentamente para recordar lo que hemos trabajado en clase.

LENGUA: Determinantes demostrativos

RECORDEMOS LOS DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS CON ESTE JUEGO.

SI QUIERES, PUEDES PRACTICAR EN CASA HACIENDO ESTOS EJERCICIOS.

AL TERMINAR, COMPRUEBA TUS ACIERTOS.