Flashmob "Día de la Mujer"

Aquí está el vídeo del flashmob que hicimos el 8 de marzo en conmemoración del Día de la Mujer.

¡Espero que os guste!



            

¡¡¡CUMPLEAÑOS FELIZ!!!

 El viernes 22 celebramos los cumpleaños de JESÚS, DAVID, MIRANDA y ADRIÁN.

¡¡¡Hubo de todo y todo riquísimo!!!

También movimos un poco el esqueleto bailando el "baile del caballo" y" el pollito pío".

¡Lo pasamos muy bien!

 

 

 

 

 

Feria de las Ciencias

Como ya hemos hablado en la reunión de hoy, vamos a participar en la feria de las ciencias con nuestro proyecto sobre "el gusano de seda y las mariposas tropicales". Va a ser una experiencia muy bonita. Para que sea un éxito es necesaria vuestra colaboración, pero sé que cuento con ella porque siempre aportáis cosas maravillosas. ¡Muchas gracias de antemano!

Aquí os dejo el cuadrante de ese día tan importante... 

 

V FERIA DE LAS CIENCIAS

“Ibn Al- Baytar”

25 de Abril de 2013

Mañana

1º TURNO de 10-10´30h:

1.    MIGUEL                            4. MARÍA ALCAIDE

2.    ABRIL                                5. FRANCISCO

3.    OLIVER                              6. CAYETANA

2º TURNO de 10´30-11’00h:

1.    MARÍA ARAGÓN             4. ANA PEINADO

2.    MARÍA BALBUENA         5. NORAH

3.    PABLO                              6. PABLO

3º TURNO de 11-11´30h:

1.    NAYARA                           3. ANA CORTÉS          5. ROBER

2.    DANIELLA                         4. IRENE

4º TURNO de 11´30- 12´00h:

1.    AVRIL MONTES                4. ALAE

2.    LOLA                                 5. HUGO

3.    IZAN                                  6. DANIELA

5º TURNO de 12´00-12´30h:

1.    BRANDON                        4. RUBÉN

2.    MIRANDA                        5. SOFÍA

3.    JULIA                                6. NOA

6º TURNO de 12´30-13’00h:

1.    BETHANY                          4. LEIA

2.    GABRIEL                           5. GUILLERMO

3.    LUCÍA                                6. MIGUEL ÁNGEL

 

7º TURNO de 13´00-13´30h:

1.    JESÚS                                4. ANDY

2.    ENMA                               5. ISABEL

3.    ALEJANDRO                     6. MANUEL

 

Tarde

8º TURNO de 17´30-18´00h:

1.    KEIRA                                4. AINHOA

2.    DAVID                               5. ADRIÁN

3.    AMALIA                            6. CARMEN

9º TURNO de 18- 18´30h:

1.    ADRIÁN                            4. LEYRE

2.    JAZMIN                             5. YINUO

3.    DIEGO

         A las 19´00h todo el alumnado deberá estar en la Plaza para la entrega de diplomas.

Color naranja: GUSANOS (camiseta y leggins del mismo color, lunares de fieltro, felpa con antenas)

Color verde: MARIPOSAS (camiseta y leggins del mismo color, alas de mariposa, felpa con antenas)

Color celeste: EXPLORADORES (pantalón, camiseta, chaleco, gorro de explorador, prismáticos, caza-mariposas)

Taller de creación de CUENTOS

Durante la semana pasada y lo que llevamos de ésta hemos realizado una nueva actividad: ¡¡¡hemos creado un cuento entre tod@s!!! Y no sólo eso, también lo hemos ilustrado y dado forma hasta conseguir que quedara como cualquier cuento que podamos encontrar en la Biblioteca, sólo que éste es más guay porque ¡lo hemos inventado nosotros! Y además, ¡nos lo sabemos ya de memoria! Así que podemos contárselo a nuestros amiguitos, hermanos, titos, abuelos...

 

Hoy lo hemos llevado a la biblioteca del cole y se lo hemos entregado a José Luis, Coordinador del Plan de Biblioteca del Centro, ya que nuestro cuento va a participar ¡en un concurso literario! A ver si hay suerte y nos llevamos el premio... y si no... no pasa nada... seguiremos inventando más cuentos porque ésta es una actividad muy beneficiosa para animarnos a la lectura.

 

Aquí os dejamos la versión de ordenador que la seño tiene del cuento. El original tiene más detalles como, por ejemplo, palabras escritas por el puño y letra de los niñ@s (las que aparecen en los recuadros). Cuando pase el concurso, que será en abril durante la semana del "Día del Libro" nos lo devolverán y podréis verlo en clase.

 

¡Esperamos que os guste!

 

Antonia y Camilo, amigos en Egipto from HelenDuran

 

ENTREGA de NOTAS

 

 

El próximo jueves 21 de marzo a las 5 de la tarde tenemos una cita, reunión de padres y madres en la clase para haceros entrega de las notas de vuestr@s peques, de los trabajitos que han realizado, contaros un poquito cómo ha ido este trimestre y hablar también sobre la participación del alumnado en la próxima Feria de las Ciencias que tendrá lugar el 25 de abril. Se ruega en la medida de lo posible que acudáis sin l@s niñ@s, ya sabemos el "jaleillo" que forman, y así os podréis enterar mejor de las cositas que os tengo que contar. Muchas gracias.

                          ¡No faltéis a la cita!

CAMPAMENTO URBANO

¡YA ESTA ABIERTO EL PLAZO PARA INSCRIBIRSE EN EL CAMPAMENTO JACARANDA PARA SEMANA SANTA!

¡NO OS LO PERDÁIS!

Happy St. Patrick´s day!

 Hoy hemos celebrado St. Patrick´s day. Los peques se lo han pasado pipa. Han jugado a Hot potato, con música irlandesa de fondo, y después, han imaginado que eran leprechauns y que tenían que recolectar las monedas de oro que encontraran por la clase. Cada un@ ha podido coger una y mientras la buscaban¡ ¡¡tendríais que haberles visto la carita de ilusión que tenían!!! ¡Ha sido una actividad muy divertida!

 

 

 

St. Patrick´s Day

Hi!!Queridas familias, este viernes vamos a celebrar St. Patrick´s Day en el cole, así que os pido que vuestr@s hij@s vengan vestidos con alguna prenda verde. Entre mañana jueves y el viernes realizaremos juegos, les pintaremos un shamrock (trébol) en la cara, y se llevarán a casa una ficha relacionada con este topic. Espero que todos los niñ@s disfruten un montón de esta celebración y que se empapen de la cultura irlandesa en este caso. ¡Un gran saludo, teacher Sole!

 

Ritual de MOMIFICACIÓN

Esta semana estamos aprendiendo como es el ritual de la momificación de los faraones y faraonas cuando estos fallecían. Esta siendo muy divertido porque estamos vivenciando nosotr@s mism@s de qué manera se hacía. Ayer hicimos un pequeño ensayo donde Avril fue la fallecida faraona. Hoy se ha ofrecido voluntario Gabriel y se ha convertido en Tutankamón, el faraón Niño.

 

 Los antiguos egipcios creían en la vida después de la muerte. Pensaban que el alma del difunto viajaba hacia el Más Allá. Cuando una persona moría en el Antiguo Egipto, su cuerpo se conservaba mediante el proceso de momificación. Pero sólo los egipcios más ricos, además del faraón y su familia, podían encargar su momificación, ya que era muy costosa.

 

Anubis, dios de los embalsamamientos

 

Dos o tres días después de la muerte, el cuerpo era llevado a los embalsamadores, quienes trabajaban a orillas del Nilo, ya que necesitan agua en abundancia. Se colocaba al difunto sobre una mesa de piedra o de madera.También se empleaban otras más pequeñas para depositar los órganos del difunto.

 

Mesa de embalsamar para el tratamiento de los órganos

 

Herramientas empleadas en la extracción de los órganos del difunto

Se lavaba el cuerpo con agua del Nilo para purificarlo y se procedía a la extracción del cerebro con una varilla. A continuación, se realizaba un corte en el costado izquierdo y se extraían los órganos internos: el estómago, los intestinos, los pulmones y el hígado. Los envolvían en un paño de lino y se introducían dentro de los cuatro vasos canopos bajo la protección de cuatro dioses especiales, llamados “hijos de Horus”, representados en las tapas de estos vasos:
-Duamutef, de chacal (estómago).
- Qebehsenuf, de halcón (intestinos).
- Hapy, de mono (pulmones).
- Amset, de apariencia humana (hígado).

 

 

Vasos canopos

El corazón se dejaba dentro porque no debía separarse de su cuerpo, pues era el lugar donde residían los sentimientos, la conciencia y la vida.

A continuación se cubría el cuerpo con natrón, una sal que lo desecaba. Este tratamiento duraba 40 días. Se rellenaba utilizando limo o serrín procedentes del Nilo o especias. Después se cosía, y a veces, lo cerraban con lino, una placa de cera o tratándose de un rey, con una chapa de oro. Se lavaba con agua del Nilo y se ungía con bálsamos aromáticos.

Una vez realizados todos los pasos que hemos visto, el cuerpo se envolvía en vendas de lino impregnadas a veces en resina, mediante un ritual muy estricto. Mientras se realizaba este proceso un sacerdote que portaba una máscara del dios Anubis recitaba las fórmulas de encantamiento correspondientes.

 

Máscara de Anubis que portaba el embalsamador

Comenzaban vendando los dedos uno por uno, las extremidades y por último el resto del cuerpo. Los brazos podían ponerse estirados a lo largo del cuerpo, o se cruzaban en el pecho . Se terminaba con la cabeza.
Entre los vendajes se introducían amuletos y tiras de lino que recogían textos del Libro de los Muertos. A veces se envolvía el cuerpo ya vendado con un sudario (sábana) y se cubría con una red de cuentas de loza desde los hombros hasta los tobillos. Sobre el pecho se podían colocar un escarabajo azul y las cruz egipcia.

 

Conjunto de amuletos que solían colocarse en la momia para su protección
 

La cabeza de la momia se cubría por una máscara pintada, y en el caso de momias reales, la máscara funeraria podía ser de oro, como la encontrada en la momia de Tutankhamon.

Finalmente, la momia se introducía en uno o varios sarcófagos (encajados uno de dentro de otros) y se entregaba a la familia para comenzar con los ritos funerarios.

Y ahora os dejo el vídeo de nuestro ritual de momificación:

 

 

 

 

 

MOMIA empieza por "M"

Esta mañana hemos recordado qué se hacía con el cuerpo de los faraones cuando éstos pasaban a mejor vida. Hemos estado practicando el ritual de momificación. ¡¡¡Ha sido muy divertido!!! Mañana lo vamos a volver a repetir porque nos ha gustado mucho y queremos hacerlo aún mejor.

Aquí os adelantamos algo de este ritual con algunas fotitos que hemos tomado hoy.

El cuerpo de la Faraona

Herramientas y utensilios de momificación

Limpiando el cuerpo con esponjas y agua del Nilo

Extrayendo los órganos principales

Echando sal al cuerpo

Envolviendo con vendas

 

También hemos trabajado la palabra MOMIA. La hemos copiado y no se nos ha dado nada mal. Hemos contado cuántas letras tiene, cuáles se repiten, cómo se llama la primera letra, quién la tiene en su nombre, qué otras palabras empiezan por la misma letra… uf, ¡cuánto juego dan las letras que forman las palabras!